Ohlasy

TV KOŠICE

Reportáž vysielaná 10.7.2025. Pozrieť si ju môžete tu.

ZŠ s MŠ TUŠICKÁ NOVÁ VES, SLOVENSKO

….Úžasná interaktívna aktivita pre žiakov, ktorí sa hravou formou zoznámili s mikroskopickým svetom baktérií a rias. Oboznámili sa s ich spôsobom života a získavania živín, čím vytvárajú priaznivé životné prostredie, čo podnecuje k vzniku nových biotechnológií. Taktiež sa zoznámili so svetom kovov v periodickej tabuľke a o ich význame v živote človeka. Dozvedeli sa viac nielen o separácii, ale aj recyklácii kovov pre ich opätovné využitie. Žiaci boli priamo vtiahnutí do deja príbehu. Aktívne spolupracovali, hrali sa a pritom nadobúdali nové vedomosti prepojené s prírodou a životným prostredím. Skvelá činorodá skúsenosť nielen pre žiakov, ale aj pre učiteľov. …

…Interaktívne vyučovanie v rámci projektu „Mikróby a kovy vyučujú zelené technológie“ bolo veľmi prospešné a inšpiratívne aj pre žiakov 4. ročníka. Hoci sa im téma „Recyklačné mikroorganizmy“ zdala na začiatku trochu záhadná, počas vyučovania sa obavy rýchlo vytratili. Vďaka postavičkám riasy Ely a baktérie Fera sa dozvedeli veľmi zaujímavé informácie o mikroorganizmoch a kovoch. Po pútavej aktivite čakal pre žiakov pripravený denník vedca, ktorý si žiaci s úsmevom vypracovali. Aktivitu so žiakmi hodnotím veľmi kladne a pozitívne, ponúka žiakom nové vedomosti a to hravou formou. Aktivita podporila aj ich zvedavosť a záujem detí o vedu. …

… myslím si že takéto aktivity a programy sú pre deti vhodné, aby sa naučili ako treba chrániť našu planétu, a aj keď sú to baktérie môžu nám pomáhať robiť správne veci…

…Lekcia 1 – Odbornosť a fundovanosť lektorov priniesla výbornú atmosféru a zapojenosť žiakov. Žiaci aktívne prežívali  situáciu deja a obsahovo bola problematika pre nich zaujímavá a poučná. …

… Lekcia 2 – Tematika škodlivosti kovov a ich znovu používania bola veľmi zaujímavo odborne priblížená,  bola z praktického života mladej generácie a interaktívne divadelnou formou oživila aktuálnu ekologickú tému – recyklácie.  Zväčšenina krásnej  plátenej  farebnej  pomôcky  periodickej  sústavy prvkov  vytvorila výborný prehľad  chemických prvkov ….  Usudzujem, že predložená problematika  by bola vhodná aj pre 8.ročník…

ZŠ GEN. PÍKY, OSTRAVA, ČESKÁ REPUBLIKA

…Celkově hodnotíme program kladně, děti byly vhodnou formou zapojeny do hry i problematiky. Divadelní hra nabízí vyučujícím možnost pokračovat v tématu v rámci jednotlivých předmětů a dovedeme si představit toto téma jako vhodný úvod do celého projektového dne či motivaci ke zvýšení sběru starých mobilů, jenž ve škole probíhá celoročně. …

…Žáci byli po celou dobu výukové jednotky motivováni, lektorka vhodně zvolila metodu inscenační a didaktickou hru. Od počátku až téměř do konce s využitím netradičních výukových pomůcek dramatizovala situaci, která nastává v přírodě, aniž bychom ji mohli spatřit. Žáci byli do hry vtaženi, zapojili se do úpravy prostředí mikroorganismů, „krmili“ je a zcela nenásilnou formou nasávali nové poznatky. Ke konci lekce vyplňovali zábavný pracovní list, kde bylo možno si ověřit pochopení probíraného tématu a na závěr jim byl předán certifikát o absolvování programu. Žákům se vzdělávací program velmi líbil, měli pocit, že zhlédli divadelní představení, bonusem pro ně bylo, že se stali jeho součástí. Velmi kladně hodnotím přístup lektorky, která dokázala žáky zaujmout, vtáhnout je do děje a hravou formou jim předat informace o tématu, který byl pro ně dosud neznámý. Všem školám, které budou mít možnost tento vzdělávací program absolvovat, doporučuji této možnosti využít a lektorům vzdělávacího programu, aby v této činnosti nadále pokračovali. …

…Lekce se mi moc líbila – dokázala dětem přiblížit téma, které by pro ně jinak mohlo působit složitě nebo vzdáleně. Díky chytrému telefonu, který všechny děti dobře znají a používají, se téma stalo srozumitelným a blízkým. Forma byla navíc velmi hravá – loutky, kulisy a interaktivní prvky děti okamžitě vtáhly do děje. Skvěle fungovalo i to, že si žáci mohli jednotlivé prvky spojit s konkrétními částmi mobilu, a obraz periodické tabulky jako „domova kovů“ jim zůstane určitě dlouho v paměti. Na programu oceňuji, že se na něj dá výborně navázat i v běžné výuce – téma se dá dále rozvíjet prakticky ve všech předmětech, ať už v přírodovědě, vlastivědě, výtvarce nebo třeba i v českém jazyce. Celkově skvělá zkušenost. Program je dobře připravený, poutavý a přínosný. Dětem se líbil a mě taky! …