LEKCIA 2: PREČO JE RECYKLÁCIA DÔLEŽITÁ?
V malom meste s názvom Periodická tabuľka spolu žije veľa rôznych prvkov. Dnes ich je 118. Niektoré z nich sú plyny, iné pevné látky. Medzi nimi sú aj mnohé kovy. Kovy sa neustále hádajú a každý z nich si myslí, že je najdôležitejší. Snažia sa síce komunikovať, ale sú príliš hrdí a sebeckí, aby sa prispôsobili. Niektorí uprednostňujú rozpustený stav, zatiaľ čo iní zas pevné skupenstvo. Nastáva však vážna situácia — musia postaviť smartfón. Situácia sa mení k lepšiemu, keď sa kovy začnú počúvať a spolupracovať aby dosiahli spoločný cieľ. Lekcia ukazuje, že smartfón nemožno postaviť bez kovov; každý je potrebný a nenahraditeľný. Počas interaktívnej hodiny budú deti hľadať odpovede na otázky napríklad: Ktoré kovy sú prítomné v smartfónoch? Ktorý kov je najbežnejší, najcennejší, najjednoduchší, najťažší a v konečnom dôsledku najdôležitejší? Čo sa stane so smartfónom, keď ho nebudeme potrebovať? Môžeme nahradiť kov niečím iným?
CIEĽ
Ukázať žiakom, že kovy sú potrebné v mnohých zariadeniach, ktoré bežne používame. Nemôžeme ich vyhadzovať len tak, pretože ich zásoby nie sú nekonečné. Na odpad sa musíme skôr pozerať ako na užitočnú surovinu. Recyklácia je preto nevyhnutná pre všetky materiály, ktoré používame.
OPIS LEKCIE
Narastajúci objem elektronického odpadu, ktorý končí nevyužitý na skládkach, sa stáva pre jednotlivé krajiny problémom. Zároveň narastá potreba výroby nových zariadení s nutnosťou ťažby nerastných surovín, ktorých zásoby nie sú nevyčerpateľné. Preto sa do popredia dostáva termín „cirkulárna ekonomika“, ktorý v sebe okrem iného zahŕňa aj možnosť získavania už použitých kovov z elektronických zariadení. Lekciou bude žiakov sprevádzať mudrc dedo „Meď“, ktorý pomôže kovom aj žiakom zorientovať sa a pochopiť základné zloženie smartfónu, a zistiť aké kovy nosia vo vrecku. Spoznajú základné vlastnosti konkrétnych kovov, predstavovaných bábkami a dozvedia sa o potrebe ich opätovného použitia. Uvidia umiestnenie kovov v periodickej sústave prvkov, ktorá bude predstavovať ich domov. Interaktívnou formou počas hodiny budú spájať počuté informácie s výrobou „smartfónu“ priradením kovov do jednotlivých súčastí mobilného zariadenia. A nakoniec spoločne rozhodnú, či starý smartfón patrí na smetisko alebo je lepšie ho recyklovať.
ČO SA MAJÚ ŽIACI NAUČIŤ
- Aké kovy nosíme vo vreckách – z čoho sa skladá smartfón
- Aké vlastnosti majú kovy
- Kovy nezmiznú ani keď elektronické zariadenia už nefungujú a vyhodíme ich, všetky kovy je zo smartfónu možné získať späť
- Recyklácia pomáha znižovať množstvo odpadov v prírode, a zároveň nám umožňuje získať cenné suroviny späť, aby sa nám raz neminuli.
ČASOVÝ PRIEBEH
35 minút lekcia/10 minút vypracovanie pracovných listov
Lekcia ju súčasťou projektu „Mikróby a kovy učia zelené technológie“, ktorý je realizovaný s finančnou podporou International Visegrad Fund.
Spoločnosť ALGAJAS s.r.o. sa okrem výskumu v oblasti environmentálnych biotechnológií a ich využitia v praxi, venuje aj popularizácii vedeckých výsledkov v rôznych vekových skupinách (www.algajas.com).
Prezentácia lekcií v rámci pilotného projektu
| Krajina | Škola | Dátum |
|---|---|---|
| Slovensko | Základná škola s materskou školou, Tušická Nová Ves 64 | 12.5.2025 |
| Česko | Základná škola Ostrava, Gen. Píky 13A, Ostrava | 21.5.2025 |
| Polsko | Anglická Montessori škola, Katowice | 22.5.2025 |