LEKCE 2: PROČ JE RECYKLACE DŮLEŽITÁ?
V malém městě s názvem Periodická tabulka spolu žije mnoho různých prvků. Dnes jich je 118. Některé z nich jsou plyny, jiné pevné látky. Mezi nimi jsou také mnohé kovy. Kovy se neustále hádají a každý z nich si myslí, že je to nejdůležitější. Snaží se sice komunikovat, ale jsou příliš hrdí a sobečtí, aby se přizpůsobili. Někteří upřednostňují rozpuštěný stav, zatímco jiní zase pevné skupenství. Nastává však vážná situace – musí postavit chytrý telefon. Situace se mění k lepšímu, když se kovy začnou poslouchat a spolupracovat, aby dosáhly společného cíle. Lekce ukazuje, že chytrý telefon nelze postavit bez kovů; každý je potřebný a nenahraditelný. Během interaktivní hodiny budou děti hledat odpovědi na otázky například: Které kovy jsou přítomny v chytrých telefonech? Který kov je nejběžnější, nejcennější, nejjednodušší, nejtěžší a v konečném důsledku nejdůležitější? Co se stane s chytrým telefonem, když ho nebudeme potřebovat? Můžeme nahradit kov něčím jiným? Primárním cílem lekce je zdůraznit význam jednotlivých prvků nacházejících se v elektronických zařízeních a nutnost recyklace.
CÍL
Ukázat žákům, že kovy jsou potřebné v mnoha zařízeních, která běžně používáme. Nemůžeme je vyhazovat jen tak, protože jejich zásoby nejsou nekonečné. Na odpad se musíme spíše dívat jako na užitečnou surovinu. Recyklace je proto nezbytná pro všechny materiály, které používáme.
POPIS LEKCE
Rostoucí objem elektronického odpadu, který končí nevyužitý na skládkách, se stává pro jednotlivé země problémem. Zároveň narůstá potřeba výroby nových zařízení s nutností těžby nerostných surovin, jejichž zásoby nejsou nevyčerpatelné. Proto se do popředí dostává termín „cirkulární ekonomika“, který v sobě mimo jiné zahrnuje i možnost získávání již použitých kovů z elektronických zařízení. Lekcí bude žáky doprovázet mudrc děda „Měď“, který pomůže kovům i žákům zorientovat se a pochopit základní složení chytrého telefonu, a zjistit, jaké kovy nosí v kapse. Poznají základní vlastnosti konkrétních kovů představovaných loutkami a dozví se o potřebě jejich opětovného použití. Uvidí umístění kovů v periodické soustavě prvků, která bude představovat jejich domov. Interaktivní formou během hodiny budou spojovat slyšené informace s výrobou „smartphonu“ přiřazením kovů do jednotlivých součástí mobilního zařízení. A nakonec společně rozhodnou, zda starý chytrý telefon patří na smetiště nebo je lepší jej recyklovat.
CO SE MAJÍ ŽÁCI NAUČIT
- Jaké kovy nosíme v kapsách – z čeho se skládá chytrý telefon
- Jaké vlastnosti mají kovy
- Kovy nezmizí, ani když už elektronická zařízení nefungují a vyhodíme je, všechny kovy je ze smartphonu možné získat zpět
- Recyklace pomáhá snižovat množství odpadů v přírodě, zároveň nám umožňuje získat cenné suroviny zpět, aby nám jednou nechyběly.
ČASOVÝ PRŮBĚH
35 minut lekce/10 minut vypracování pracovních listů
Lekce je součástí projektu „Mikroby a kovy učí zelené technologie“, který je realizován s finanční podporou International Visegrad Fund.
Společnost ALGAJAS s.r.o. se kromě výzkumu v oblasti environmentálních biotechnologií a jejich využití v praxi věnuje i popularizaci vědeckých výsledků v různých věkových skupinách (www.algajas.com).
Prezentace lekcí v rámci pilotního projektu
| Krajina | Škola | Datum |
|---|---|---|
| Slovensko | Základná škola s mateřskou školou, Tušická Nová Ves 64 | 12.5.2025 |
| Česko | Základná škola Ostrava, Gen. Píky 13A, Ostrava | 21.5.2025 |
| Polsko | Anglická Montessori škola, Katowice | 22.5.2025 |